3ème communiqué des élèves de 2MELEC à destination de l’équipage du Primauguet

Bonjour,

Nous voudrions vous remercier pour votre réponse que nous avons lue avec attention et qui nous a plu. Nous avons mis un peu de temps pour vous répondre car nous avons eu 2 semaines de vacances et beaucoup de questions à vous poser.

Pour répondre à vos questions, certains élèves de la classe jouent souvent aucity-stade football sur le City stade du lycée et de temps en temps certains jouent aussi au basket-ball. Le City stade n’intéresse pas tout le monde, certains y sont souvent et d’autres n’y jouent que très rarement voire même jamais, mais en général il est apprécié par beaucoup d’élèves de la Châtaigneraie, surtout lors de la pause du midi où l’on a plus de temps ce qui nous permet de nous divertir.

Pour répondre à votre autre question sur notre travail, nous avons 33 heures 30 de cours par semaine. Cette semaine en seconde, nous avons été lancés sur 3TP différents :
– le contacteur, (pilote jour/nuit) qui fonctionne comme un thermostat et qui diminue la consommation du chauffe-eau,
– le télérupteur, (allumage d’un ou plusieurs points lumineux pour trois ou plusieurs de boutons poussoirs)
– la minuterie, (allumage d’un point lumineux par un bouton poussoir et qui s’éteint au bout d’un certain temps).

Les terminales ont travaillé sur des dépannages, sur un grafcet, ils ont aussi fait de la programmation et pour finir un TP de mesures.

Les élèves de première sont actuellement en PFMP, période de stage en entreprise.

Depuis notre dernier mail il y a eu des événements dans le lycée. Il s’est passé des choses importantes et d’autres moins importantes comme  l’inscription des classes technologiques aux examens du baccalauréat  mais aussi la remise des diplômes aux bacheliers du lycée de l’an dernier.
Les BTS FED (froid et climatisation) ont fait une présentation du projet de la construction d’un simulateur de vol de boeing 747 .
Les TBP OBM (Métallerie) sont allés à Paris visiter le Louvre et les bâtiments qui ont des structures métalliques comme la tour Eiffel.
Il y a eu aussi une journée solidaire pour le don du sang.

Nous avons aussi beaucoup de questions à poser à propos de votre précédent mail :

  • Vous nous avez dit que vous êtes prêts à risquer votre vie pour défendre notre pays. Avez-vous peur parfois ? Ou avez-vous des moments de stress par rapport à la situation dans laquelle vous êtes ?
  • A bord du Primauguet, pouvez-vous manger selon vos envies ? Quels sont les plats les plus souvent servis à bord du navire ?
  • Vous nous avez répondu que le salaire d’un matelot embarqué était de 1600€ mais est-ce que ce salaire varie ou reste fixe lorsque le matelot n’est pas embarqué ?
  • Nous voudrions savoir quel est le pourcentage de femmes sur votre bateau car nous savons que le métier de militaire est traditionnellement masculin.

Nous avons aussi des questions pour Stéphane P., qui est Second Maître et nous a écrit:

  • Tout d’abord nous tenions à vous féliciter de votre mention.
  • Les déplacements avec votre père vous ont-ils aidé à l’obtenir?
  • Lors des stages, cela a dû être difficile pour vous car il y a 11h en voiture de Lorient à Toulon. Comment vous y rendiez-vous ?
  • Est-ce-que vous étiez logé et nourris lors des périodes de stage, vous étiez dans des casernes ou tout était à vos frais?
  • Avez-vous des missions en fonction de vos grades ?
  • Quel type de métal-écoutez-vous? Quel groupe mais aussi quel genre? Certains membres de notre classe écoutent Marilyn Manson ou bien encore Adept.
  • Nous regardons aussi les séries Arrow, Narcos, The Flash, The Walking Dead, Dardevil , … Comment regardez-vous les séries sur le bateau,sur la télévision tous ensemble, sur votre ordinateur ? Avez-vous une connexion internet sur le navire ?
  • A part la musique et les séries avez-vous la possibilité d’avoir d’autres loisirs sur le bateau ?
  • Pouvez-vous joindre votre famille ? Et si oui comment ?
  • Y-a-t-il des escales pour rejoindre les membres de votre famille ?
  • Avez-vous des remords de partir en mission et laisser seuls votre femme et vos enfants ?
  • Avez-vous le sentiment d’avoir une deuxième famille dans l’équipage.
  • Comment votre famille aborde-t-elle cette situation ?
  • Nous aurions voulu savoir s’il était possible de sortir du bateau à quai, s’il y avait un temps exigé et comment tout cela se passe ?
  • Nous nous demandions aussi si vos relations en temps de pause étaient toujours les mêmes, c’est-à-dire professionnelles ou pas, d’après nos recherches et des informations trouvées, en temps de pause, vos relations entre matelots/quartier-maître sont professionnelles.
  • Avez-vous des corvées ? Si oui, lesquelles et qui les fait ?

Concernant le Primauguet, nous avons quelques questions techniques :

-Quelle est la puissance en chevaux vapeur de votre navire ?
-Combien le navire possède-t-il de moteurs ?
-Quelle est la contenance de la réserve du navire en carburant ?
-Quelle est la consommation à pleine vitesse de votre flotte ?
-Quelle est la vitesse maximale en nœuds ?

Nous sommes fiers de partager ce projet avec vous et espérons avoir souvent de vos nouvelles.

Les élèves de Seconde MELEC.

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Second communiqué des élèves de la filière MELEC du Lycée la Châtaigneraie vers le Primauguet (Octobre)

Recherches documentaires sur le bateau et activités en lien des 2BPMELEC

Les recherches documentaires :

Avec notre professeur d’histoire géographie, Monsieur Redouani nous avons fait des recherches sur votre bateau :
–              Les grades dans la Marine : nous en avons trouvé environ une vingtaine.
–              L’historique du bateau : nous terminerons nos recherches cette semaine.
–              La vie à bord et les différents métiers : nous avons fait des recherches sur les différents métiers (cuisiniers, électriciens, plombiers, mécaniciens, …) et allons étudier la vie à bord cette semaine.
–              La biographie d’Hervé de Portzmoguer qui a donné son nom à votre navire.
Nous avons découvert que c’était un officier de marine et un pirate breton de la Renaissance.

Avec Madame Bockelee, professeur d’éducation esthétique, nous allons travailler sur les pictogrammes maritimes.

 

La vie du Lycée :

Depuis la réception de votre mail, le City Stade a été terminé : les barrières extérieures ont été installées. Cela empêche les balles de partir dans tous les sens.
Nous avons eu une réunion d’information  sur la possibilité de s’inscrire à une formation pour passer le code de la route et le permis directement au Lycée avec l’entreprise CER.
Il y a eu aussi la visite du vice-président de la région Normandie : David Margueritte. C’est un grand honneur pour le Lycée même si nous ne l’avons pas vu en personne.

 

Les questions que l’on se pose :

Suite à nos recherches nous voudrions vous poser quelques questions :

  • Quelle peut-être la valeur du bateau ?
  • Combien de temps partez-vous en mission en moyenne ?
  • Quel peut-être le salaire d’un marin en moyenne ?
  • De quel équipement défensif est équipé le bateau ?
  • Est-ce qu’il y a déjà eu des attaques sur le navire ?
  • Combien d’électriciens êtes-vous à bord ?
  • Quelle est leur formation ?
  • Que faites-vous de vos temps libres ? Ecoutez-vous de la musique ?
  • Combien de temps passer vous en dehors du bateau ?
  • Est-ce qu’il y a beaucoup de pannes et de problèmes mécaniques sur le bateau ?
  • Y-a-t-il des femmes parmi l’équipage  ?

Nos activités en formation …

ateliers
Notre atelier au lycée la Châtaigneraie 

Ce qu’ont appris les 2BP MELEC à l’atelier dernièrement :
Notre premier TP a consisté à faire un simple allumage constitué d’un interrupteur et d’une patère. Ensuite le second a porté sur le double allumage : un interrupteur va et vient et deux patères. Actuellement nous sommes sur la prise de courant commandé : une prise classique et une prise commandée par un interrupteur.

Ce qu’ont appris les 1BP ELEEC à l’atelier dernièrement :
Les élèves tournent en binômes sur des TP différents et ont travaillé sur ces activités : Un démarrage moteur, comment contrôler et mettre en service une installation, la structure d’une installation domestique, une découverte de l’industrie, une étude des différents capteurs, la tarification EDF bleue, une logique combinatoire de la domotique et la programmation d’automates.

Ce qu’ont appris les TBP ELEEC à l’atelier dernièrement :
Les élèves de Terminale sont actuellement en stage en entreprises.

Nous espérons que votre expédition se passe bien et nous avons hâte d’avoir de nouveau de vos nouvelles.

Les élèves de 2BPMELEC

Premier contact avec la frégate « Primauguet » (Septembre)

Nous avons découvert votre navire en visionnant le petit reportage réalisé par le Télégramme. Nous avons aussi cherché des informations sur le Primauguet au CDI.

Nous sommes élèves au Lycée Technique et Professionnel La Châtaigneraie. Notre établissement se trouve au Mesnil-Esnard, près de Rouen en Normandie.
Sur le campus, se trouvent aussi un CFA automobile et un CFA Industriel ainsi que le GNFA qui forme les professionnels de l’automobile. Notre campus est bien équipé avec un city stade tout neuf, tout comme la cantine et la cafeteria.

city-stade

Il y a aussi un internat. Les services administratifs se trouvent dans une grande maison ancienne que nous appelons le château.chateau

Nous sommes élèves du Lycée professionnel où on trouve les fillières GA, MEI, OBM, SEN, TFCA et la notre : MELEC.

MELEC signifie Métiers de L’Electrotechnique et de ses Environnements Connectés. Cette formation nous prépare au métier d’électrotechnicien que nous pouvons exercer dans l’industrie, l’artisanat ou encore la marine. C’est pour cela que nous sommes heureux de débuter cet échange avec vous. Nous avons 4 heures en atelier par semaine. Depuis la rentrée les secondes ont monté un circuit et branché des allumages simples et doubles. Les premières ont travaillé sur des grilles perforées téléquick de fond d’armoire.

En espérant vous lire prochainement pour découvrir davantage le navire et l’équipage. Bien cordialement.

Les élèves de la section MELEC du Lycée La Châtaigneraie.